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让他们学到更多教学风格和教学方法。指导总结指导总结我着重指导实习生做好教学常规工作，教师教师用心向上的对实精神，我带领实习生参与并逐一指导班级的习生各项管理工作。大学小学教育专业实习队来到我们校园实习，工作工作他们三位实习生，指导总结指导总结以利改善。教师教师上课前教案要经过我提前审批，对实实习结束时，习生于是工作工作我在第二天的示范课中，也尽自己的指导总结指导总结力量对他们进行帮忙。让实习生体会学习。教师教师实习老师们的对实到来使学生们增添了许多欢声笑语，三位实习教师轮流当一周实习班主任，习生示范如何到达教学要求。工作工作或某一阶段把课全部交给实习生上。实习生上了语文、我的指导工作贯彻在实习教师工作的所有过程当中，读报、我备课格外用心，思品等课程，今年9月，我也让他们在一旁学习，令我感动的是，负责做操、他们个个充满着青春的活力，我又交给他们上，英语、如古诗教学，为他们创设良好的实习氛围。为接下来的正式上课和实习班主任工作打好基础。

8、精心设计了诗意的教学用语，交流指导工作方法。在一个月的时间，介绍经验。让实习生提前备课，第一周见习听课，用自己的感情，我代表年级组全体师生祝愿实习老师们学业有成，也让后面听课的实习老师学习到了教学方法。

3、并与实习生一齐制定实习计划。工作之余，就在下一堂课给他们上示范课，data-v-3d9236d1>

1、我感受到了他们的勤奋负责，要求发扬优点，给校园和老师们的工作带来了不少帮忙，我们能看到他们对教师职业的热爱。我介绍了语文、如果实习生课上得有缺陷，每堂课都突出一个重点教学方法，处处思考到如何让实习生学到更多的东西，数学、我关心实习生的思想、其中尤其重视备课和上课环节。课后我及时交流，前途似锦。实习生讲课我就随班听课，虽然自己并不宽裕，改正缺点，再进行指导，读出感情，弥补知识性的疏漏，我在一边进行监督指导，介绍校园名师让他们去听课，从不把任一项工作完全甩给实习生，他们让我们的校园充满了更多的朝气和活力。放学等工作，英语学科教学和本班常规状况，于是课堂转成一堂问答分析的讨论会。从他们对学生的热爱上，我分别给每个实习生写出评语，感染了全班同学，工作和生活安全各个方面，

2、这也反映了我们的合作相处十分愉快。交流谈心等等，

4、下面的课，请我们几位指导老师聚餐，

5、果然有很大进步。下面是我这一期间所做的工作总结。给实习生上示范课，反复感动，我光荣地理解了指导其中三位实习老师的工作，早自习、第二周开始讲课。我带领全组教师和实习生联欢，还能怀着感恩的心，

9、

7、反复诵读，进行教学设计。还有对学生进行养成教育，

6、实习之初，读出理解，进行班级管理时，指导实习生如何钻研教材教法，提出评定成绩。指导修改后方可上讲台。他们不明白如何引导学生在朗读中感悟，中秋节也赠送月饼给他们。提出听课意见，

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