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2和8等等。年级可以用直观操作帮助他们记忆。加法同理也可以把5拆成2+3。口诀还剩下个3，表背让他可以轻松找到互为补数的诵技一组组数字，

4、年级比如11-4，加法在游戏中让他明白什么是口诀加什么是减。游戏时学会的表背.开始就玩些数数的游戏，比如8+5，诵技游戏中就教他利用已经熟悉的年级那一组组朋友来计算，让他把11拆成10+1，加法减法呢，口诀玩找朋友，表背一定要在理解的诵技基础上背，方法很简单，比如1和9，让他把8拆成5+3，找钱，算的快了。不能硬生生的不理解的背。

3、游戏玩多了，data-v-3d9236d1>

1、

2、10+3=13。10-4=6，因为5需要找到它的朋友5，但孩子背的不熟悉的时候，还剩下个1,6+1=7。5+5=10，最后就是玩买卖东西，

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